Frente a una cuestionada reforma educacional —que genera más inquietudes que certezas— y ante la necesidad urgente de responder adecuadamente a los desafíos que enfrenta la enseñanza chilena, José Joaquín Brunner nos sorprende con estas crónicas intelectuales que pretenden derribar mitos y poner fin a la confusión en el foro público y al desorden de expectativas imperante.
A través de una mirada integradora —propia de un experto en el tema— y ejemplos concretos, el autor nos presenta una visión crítica sobre el estado de la situación y plantea argumentos sólidos para exigir cambiar el foco —centrado únicamente en términos administrativos, …
Frente a una cuestionada reforma educacional —que genera más inquietudes que certezas— y ante la necesidad urgente de responder adecuadamente a los desafíos que enfrenta la enseñanza chilena, José Joaquín Brunner nos sorprende con estas crónicas intelectuales que pretenden derribar mitos y poner fin a la confusión en el foro público y al desorden de expectativas imperante.
A través de una mirada integradora —propia de un experto en el tema— y ejemplos concretos, el autor nos presenta una visión crítica sobre el estado de la situación y plantea argumentos sólidos para exigir cambiar el foco —centrado únicamente en términos administrativos, políticos y financieros— y corregir lo necesario, antes de que sea demasiado tarde.
Una invitación a reflexionar sobre el real sentido del aprendizaje y poner atención en los profundos cambios que están ocurriendo. Una advertencia para actuar rápido y coordinadamente y poder cumplir con la responsabilidad de formar, de manera adecuada, a las nuevas generaciones, que serán las encargadas de concretar y escribir el futuro.
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