¿Qué pasó con la promesa de que la educación superior aseguraría nuestro futuro?En este esclarecedor libro, el antropólogo y doctor en Teoría Política Pablo Ortúzar desentraña la cruda realidad de la inflación de los títulos universitarios en Chile, un fenómeno que ha dejado a muchas personas desilusionadas y desencantadas. A través de un despliegue de cifras y datos impactantes, Sueños de cartón narra la historia de una progresiva devaluación de los certificados de educación universitaria, una degradación que se ha entrelazado con las abrumadoras deudas contraídas para obtenerlos.Esta inflación es un factor clave en la explicación de la confusión y …

Tan esquiva siempre la fórmula de un clásico. Suele combinar dos condiciones, tan básicas como improbables de encontrar a la par: una estética no perecedera y un mito; una metáfora capaz de esa mutación que le permita a la realidad acomodársele adentro y tomar su forma. De eso se trata este libro.Los años 1960. Mientras en homogéneo costumbrismo una generación de dramaturgos se preocupa por la alienación de la clase media, un veinteañero no alineado ensueña a Edgar Allan Poe tambaleante de taberna en taberna, y pone parlamento a sus visiones. Se desmarca. La obra se llamará Israfel, y ganará …

La risa como una revolución.Conoce la historia de la risa femenina desde la Antigüedad."Quisiera invitar a quien sea que lea este libro a deleitarse con un relato rápido y entretenido, donde volveremos a confirmar que nuestros cuerpos libres, riendo y amando, luchando o bailando, son una amenaza desde hace mucho tiempo. Aquí podrán encontrar un lugar las comediantes para vernos a nosotras mismas y sentirnos orgullosas de nuestro oficio e historia. También quienes quieran entender por qué un mar de chicas con los senos al aire resulta violento o por qué las groserías parecieran un terreno masculino, como si el …

Daniel Calméls abre su consultorio y comparte un estudio de las prácticas lúdicas.Este libro es la culminación de una escritura exploratoria que Daniel Calméls comenzó hace más de veinticinco años. Despliega sus tópicos frecuentes de trabajo, estudio y reflexión, en especial en conceptos a los que llega por aproximación, haciendo uso de ellos en la práctica. Estos "conceptos de implicación" son los que convocan a desarrollar la capacidad de envolver un acto con el pensamiento. Permiten desnaturalizar el jugar, y observar, pensar e intervenir de diversas formas. Calméls abre las puertas de su consultorio y cuenta de qué modo encara …

Intervenciones psicopedagogicas en la isntitución escolarEste libro se propone pensar la escuela como ese tiempo y espacio de pasaje y transición entre modalidades de sostén primarias (con huellas de las relaciones parentales de origen), hacia la apertura y complejización que resultan del impacto de las diferencias, las referencias sociales compartidas y el vasto mundo cultural y simbólico que esta institución amplía en la vida de un sujeto, relativizando y transformando sus certezas previas. En este sentido, realza la aproximación a intervenciones subjetivantes en el espacio escolar, que promuevan al aprendizaje no solamente como la adquisición de contenidos curriculares, sino también …

"Lo instituido agota lo posible y no hay más opción que las opciones que ya hay. Le decimos situación sin salida porque no deja pasar nada que no esté ya programado, que no sea calcula-ble y gestionable desde un libreto previo" Amador Fernández-SavaterEn 2020, un virus extraño azotó el planeta. Este libro se aproxima a ese cimbronazo y lo hace escapando de diagnósticos y soluciones prefabricadas. Se detiene en las intrusiones inesperadas, que no son novedad en las escuelas, y despliega mundos posibles para oxigenar la imaginación. Interrumpir, tal como lo entiende Silvia Duschatzky, es hablar desde otro lugar, de …

Así como en su primer libro, Herramientas de crianza, Kary Pintos profundiza en los primeros años de vida, esta vez nos invita a dar un paso más para hablar de los y las latentes, esa etapa que comienza alrededor de los cinco o seis años y culmina con la pubertad dando lugar a la adolescencia, todo un mundo en sí mismo, muchas veces misterioso y del que poco se habla. A diferencia de los primeros años de vida y la adolescencia que son muy ruidosos, la latencia se llama así porque es un período más interno y silencioso, y al que …

El presente e-book es la guía para el coordinador del Programa de Intervención Psicosocial para Adolescentes (PIPs-A), que puede ser aplicado en escuelas y en otros ámbitos sociocomunitarios. El PIPs-A está dirigido a adolescentes de entre 15 y 18 años, con quienes se abordarán, a lo largo de 10 encuentros semanales y grupales, los cuatro principios-guía sobre los que se organiza el programa de intervención: 1) afrontamiento adaptativo y uso de estrategias alternativas, 2) regulación emocional, 3) comunicación y habilidades interpersonales, y 4) desarrollo y afianzamiento de una autonomía responsable. En modalidad de taller se desarrollan los contenidos y las …

Casi cuarenta años de experiencia docente en escuelas medias y en el ámbito universitario público y privado, le han permitido al autor de esta obra arribar a dos preocupantes conclusiones: que los argentinos sabemos muy poco sobre el pasado de nuestro país y su organización política, y que ello no nos importa demasiado. Con la publicación de este libro de contenido cívico-educativo, Félix V. Lonigro ha querido aportar su grano de arena para que, de un modo fácil y sencillo, los ciudadanos accedan y se interesen por la Argentina, sus características, su pasado y su organización política. A lo largo de …

C omo señala la autora en las páginas preliminares de esta obra, la intención al escribirlo ha sido "dar cierta perdurabilidad al acto docente que puse en juego cuando enseñé teoría de la literatura, que es también enseñar literatura". De aquí el subtítulo: Huellas de una experiencia. Se trata de la experiencia docente, enriquecida y profundizada a lo largo de los numerosos años del dictado de la materia y recogida en el libro, que guarda sus rastros, sus huellas.   No es este, entonces, un manual de teoría literaria, sino una selección de problemas y escuelas teóricas que la autora efectúa al …

Este programa tiene como objetivo fundamental promover el aprendizaje y el afianzamiento de estrategias de comprensión lectora y de habilidades de pensamiento. La obra entiende la comprensión como un proceso anclado en cuatro pilares fundamentales: el vocabulario, la producción de inferencias, la comprensión de la estructura textual y el monitoreo de la comprensión. Esta Guía teórica le permitirá al educador conocer sus fundamentos teóricos y pautas detalladas para su implementación. (El Libro de Actividades para el alumno se adquiere por separado).

La escuela es constructora de subjetividad, transforma profundamente nuestras vidas. Carina V. Kaplan nos propone en este libro traspasar las barreras que separan lo cognitivo académico de lo vincular sentimental, mostrando el lado más humano de la escena escolar: lo que se teje a través de los lazos emocionales. Nos enfrentamos al desafío de construir una sociedad de reciprocidades mediante una educación que consista en que cada sujeto pueda cuidar de sí, hacer algo por sí mismo y ayudar a los demás. Lo que sentimos no es tan solo un estado íntimo sino también una cuestión social, pública y colectiva. El objetivo es alcanzar una justicia afectiva para …