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La lenta inclusión de las nuevas tecnologías y la educación constituye un punto de tensión para los sistemas escolares, que cada vez sienten más necesario formar una generación de educadores que comprendan cómo utilizar las tecnologías para una nueva concepción de escuela.
Los autores explican los conceptos con tal claridad que hacen de esta una lectura obligatoria para los estudiantes de las carreras de educación, medicina, ciencias de la salud y otras cuyos programas de formación profesional y académica consideren el estudio de cuestiones relacionadas con la integración curricular de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
En estas páginas se ha volcado de manera clara toda la experiencia internacional desarrollada durante muchos años, no solo producto de un trabajo académico y de investigación pura, sino también de lo realizado en diferentes empresas de relieve internacional. Este nuevo libro de Adolfo Arata posee todos los elementos necesarios para convertirse en un poderoso instrumento de formación, por lo que lo recomiendo enfáticamente para estudiantes universitarios de ingeniería. Pero también es un valioso aporte para los Gerentes de Mantenimiento, en su permanente actualización y necesario crecimiento profesional. Para nuestro caso específico, este libro se transformará en material de lectura …
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