«En este libro reflexiono sobre cómo nos enseñaron las matemáticas y por qué alguno casi llega a odiarlas, bueno, alguno sin el “casi”. Quiero proponerte que rompamos el círculo vicioso de las matemáticas como asignatura maldita. Pretendo mostrar también los entresijos de la aritmética escolar: por qué tenemos diez dígitos, adónde me llevo la que me llevo cuando me la llevo y parte de las preciosas investigaciones y demostraciones visuales que podemos llevar a cabo cuando miramos las matemáticas con otros ojos. Quiero explicitar que hay unas matemáticas que tienen mucho más sentido y que pasan por pensar y tocar, …

Las aventuras de Triptofanito no han terminado. En esta ocasión, su amiga Neurona le envía un recado urgente. Necesita su ayuda para terminar una nueva novela. Lis y Trip se apresuran para recibir su misión pero Neurona les hace una advertencia: esta vez no pueden ir solos. Hay demasiados peligros que deberán sortear y mucha información por descifrar. Están a punto adentrarse nuevamente al asombroso reino del cuerpo humano.

Nuestros intrépidos viajeros se preguntan quién los acompañará. ¿Será otro aminoácido?, ¿algún experto o guía? No hay tiempo que perder. Así comienza la odisea junto a dos moléculas: Clara y …

La mejor manera de pasar tiempo juntos es imaginando y creando historias.

«Invéntame un cuento», dice Laura. Y papá se prepara para hacerlo.

Con este libro, crear historias será un juego muy sencillo y divertido. Escenarios, personajes, temas y tramas originales sirven de punto de partida para que los lectores entren en el mundo de los cuentos y puedan crear el cuento más original de todos.

Un libro para largas horas de diversión, ideal para leer en familia o con amigos y pasar un rato estupendo imaginando juntos.

?scriançasSe não puderes ser um pinheiro notopo da colina,sê um arbusto no vale ? mas sêo melhor arbusto à margem doregato.Sê um ramo, se não puderes seruma árvore.Se não puderes ser um ramo, sê umpouco de relvae dá alegria a algum caminho. Se não puderes ser uma estrada,sê apenas uma senda.Se não puderes ser o sol, sê umaestrela.Não é pelo tamanho que terásêxito ou fracasso?Mas sê melhor no que quer quesejas! (DouglasMalloch)Aos professores A artede ensinar não é outra senão a arte de despertar a curiosidade das almas jovenspara depois a satisfazer. O conhecimento que se faz na mente pela …

Tenemos tres años y vamos a entrar por la puerta del cole el primer día de clase. Es la propuesta que nos hace la autora para poner de manifiesto que las personas pequeñas no tienen prejuicios ni ideas preconcebidas; su mochila no carga con ese peso. Si nos creemos que otra educación es posible, tal vez tengamos que buscar puntos de fuga. Es lo que plantea este libro a través de las pedagogías queer, entendidas como una forma abierta, afectiva, extraña, curiosa y demoledora de buscar formas de huir de la educación formal y de poder crear lugares de aprendizaje …

Este libro tiene como propósito estudiar la experiencia de funcionamiento del sistema de evaluación y acreditación universitario argentino creado en el año 1995 con la sanción de la Ley de Educación Superior Nº 24.521. Dicho análisis se realiza colocando el énfasis en los procesos de acreditación de carreras y tomando en consideración la mirada de diversos actores que participaron de los procesos evaluativos desencadenados a partir de la aplicación de dicha norma. La evaluación de la Educación Superior fue un tema privilegiado en las agendas reformistas de la década de 1990. Muchos países de la América Latina, a partir de …