En diciembre de 2008, D. Ignacio Jiménez Raneda, Rector de la Universidad de Alicante, y D.ª Luisa Pastor Lillo, Alcaldesa del Excmo. Ayuntamiento de San Vicente del Raspeig, firmaban un contrato para actividades de asesoramiento y asistencia técnica entre ambas instituciones. La finalidad del mismo era la realización del proyecto de investigación “Actitudes ante la inmigración en los adolescentes y en los jóvenes”. Venturosas son las ocasiones en las que las corporaciones locales y las universidades colaboran para indagar sobre temas tan transcendentes en la sociedad actual como la inmigración, la adolescencia (o la juventud) y las actitudes, los prejuicios y los estereotipos. Esta obra no es otra cosa que el informe final en el que se pretende dar cuenta y transmitir a la comunidad la mencionada investigación. El texto se estructura en tres partes que, básicamente, equivalen a las tres fases en las que se dividió la ejecución del proyecto. La primera de ellas versa sobre el estado de la cuestión, es decir, sobre la sistematización de la revisión teórica realizada que, ciertamente, presenta un elevado componente conceptual pero que, del mismo modo, resulta necesaria para las partes posteriores. Un sabio estudioso de los fenómenos sociales dijo que no hay nada más práctico que una buena teoría. La segunda parte constituye el informe de investigación empírica y se estructura en las secciones propias de ese tipo de informes en el campo psicoeducativo: introducción, método, resultados –descriptivos, correlaciones, factoriales, de regresión y de ecuaciones estructurales– y discusión. Y, finalmente, en la tercera parte, se plantea una intervención didáctica con el fin de modificar los prejuicios sutiles y las actitudes negativas detectadas en la fase anterior, y se evalúa la propuesta educativa desarrollada. Tres aspectos son destacables en la realización de este trabajo. En primer lugar, merece ser destacada la implicación del profesorado y, especialmente, la dedicación de los directores de los centros de Educación Secundaria Obligatoria de la localidad. En segundo lugar, es relevante la aportación de los investigadores principales: sin su dedicación la tarea hubiera quedado inconclusa. Y, por último, no por ello menos importante, la colaboración de los adolescentes y los jóvenes que estudian en el municipio, sin cuyas respuestas a los cuestionarios no se hubiese podido concluir esta interesante y constructiva tarea. Las conclusiones de la investigación nos indican que hay que estar atentos, especialmente en los tiempos actuales, ante las actitudes negativas y los prejuicios ante los inmigrantes, y que, sin duda, la educación es el mejor camino para combatir tales fenómenos psicosociales.

El Seminario Iberoamericano sobre Políticas Migratorias, Cooperación al Desarrollo, Interculturalidad e Integración Social de los Migrantes Latinoamericanos en España, realizado los días 13 y 14 de abril del 2009, fue un foro de debate social y de análisis de las cir-cunstancias y particularidades que rodean el hecho migratorio latinoamericano desde los dos lados del Atlántico. El evento, organizado por la Universidad de Alicante (España) a través del Observatorio Lucentino de Administración y Políticas Públicas Comparadas e INTEC (República Dominicana),fue financiado por la Consellería de Inmigración y Ciudadanía, perteneciente al Gobierno regional de la Comunidad Valenciana en España. En el presente texto se recogen las ponencias, comentarios y conclusiones del evento, siendo un texto de referencia respecto a la investigación, análisis y reflexión del fenómeno migratorio latinoamericano hacia Europa, especialmente hacia España.

La realidad del Fenómeno OVNI es tan abrumadora, que su evidencia y autenticidad están por encima de la creencia o no en la materia. Pero no hablo de desconocimiento o errores en la percepción, por parte de los testigos, de fenómenos fácilmente explicables, sino de verdaderas máquinas aeroespaciales cuyo origen, naturaleza y cometido, pueden ser tan desconcertantes que quizá, y sólo quizá, la evolución de los acontecimientos en la Historia de la Humanidad, haya estado supeditada y subordinada, desde el principio de los tiempos, por quienes envían estos ingenios. Esta evidencia la conocen, o cuanto menos la intuyen, los Gobiernos de las Naciones más poderosas del planeta, lo que les lleva a la compleja y amarga realidad, de comprobar cómo sus designios, objetivos, acciones políticas y desarrollos tecnológicos, no son sino una concatenación de acciones permitidas o moduladas por unas entidades intelectivas, tan superiores a la nuestra, que estarían por encima de toda dualidad.El secretismo o tibieza con que los Organismos Oficiales gubernativos hacen frente al fenómeno OVNI, no es sino resultado de la sorna que produciría admitir ante su ciudadanía, de que no son más que simples piezas en un tablero, cuyo juego podría estar ya concluyendo.Así de contundente se expresa Gabriel Gomis Martín, investigador del SEIP (Sociedad Española de Investigaciones Parapsicológicas) y autor de la presente obra, una obra que ha sabido exponer al público una colección de avistamientos OVNI inéditos, los cuales, tras una década durmiendo en sus archivos personales, salen ahora a la luz pública.

En el momento actual, marcado por la coyuntura internacional y estatal de grave crisis económica, pareciera que los inmigrantes están siendo considerados como los culpables de la misma, y es que, por desgracia, los grupos de poder y los políticos subordinados a estos grupos siempre se ceban con los más desfavorecidos y débiles en un Estado de Bienestar que más se parece a uno de Malestar. Dicho esto, los recortes –y repagos– en materia de financiación y ayuda económica a la población inmigrante, bien directa o indirectamente vía entidades sociales y ONG, está siendo un elemento claramente negativo en las posibilidades de favorecer la cohesión y la inclusión social, laboral y cultural en condiciones de cierta equidad. Las injusticias y las desigualdades sociales se están agravando en nuestro país en estos últimos años, y especialmente los pensionistas, los jóvenes y los inmigrantes están sufriendo la peor parte. No es posible gestionar adecuadamente la diversidad cultural sin tener creatividad y racionalidad en el ámbito asociativo, pero tampoco se puede hacer nada sin los recursos públicos necesarios para ofrecer oportunidades reales de progreso para todas las personas sin ningún tipo de excepción. La necesidad de que las administraciones públicas y las instituciones sociales trabajen de manera conjunta atendiendo al hecho migratorio y a la diversidad cultural como un factor transversal en los diseños de cualquier política efectiva de orientación, formación y empleo para los inmigrantes es algo que resulta fundamental en una sociedad que pretenda ser inclusiva en sus principios de acción y de procedimiento. Así, en este libro defendemos la transversalidad antes que la intervención sectorial, puntual y específica, de tal forma que cuando un inmigrante acuda a una entidad social o a una administración pública su atención sea personalizada en el marco de la inclusión de cualquier ciudadano que requiere asesoramiento y ayuda especializada. Dicho de otro modo, no podemos mostrarnos a favor de la existencia de “ventanillas” específicas para inmigrantes y autóctonos, ya que esto puede resultar contraproducente en la medida en que la especialización puede volverse en contra de la inclusión y, por tanto, la gestión de la inmigración quede como algo residual, “guetizado”, invisible y en manos de pocas entidades sociales, que si bien realizan un encomiable trabajo, este no puede resultar ajeno de la realidad social y económica de toda la población en su conjunto. Apostar por un modelo de transversalidad en la gestión de la diversidad cultural implica reconocer la importancia de principios básicos en la intervención comunitaria y social tales como la inclusión, la corresponsabilidad social y la optimización de recursos públicos. Dirigido especialmente al alumnado de los Grados Universitarios de Trabajo Social, Educación Social y Pedagogía, y a los Postgrados de Psicopedagogía, Psicología de la Educación y Orientación Educativa, este trabajo pretende servir de texto de estudio, análisis y reflexión social y pedagógica. También resultará relevante para aquellos profesionales de la acción social en activo: técnicos, orientadores, formadores y personas preocupadas por la gestión de la diversidad cultural, la participación comunitaria, la formación para el empleo y la interculturalidad desde un punto de vista social y educativo.

Un libro dedicado a todas las mentes inquietas que desean dar un paso más y ansían entender la teoría de la relatividad y temas afines, como los agujeros negros y la cosmología, con un poco más de profundidad del encontrado en la mayoría de los libros de divulgación sobre el tema, en los que casi no aparece ni una fórmula, indispensables para entender temas tan complejos. Un libro con un solo objetivo: divulgar estos temas tan atractivos como confusos para la mayoría usando las matemáticas y la física para explicarlo pero evitando en lo posible el temido cálculo tensorial que requiere un alto nivel de estudios. La intención es que con unos conocimientos de física de bachillerato o primero de universidad sea suficiente para entender incluso las deducciones más complicadas del texto. Por otro lado, cualquiera puede leerlo saltándose las matemáticas y, aun así, puede resultar interesante e ilustrativo. Un paso más allá y gran ampliación de su libro previo Relatividad Fácil, en el camino de su visitada web http://www.relatividad.org/, punto de referencia sobre relatividad en la web y Top Ten en búsquedas de Google sobre agujeros negros y cosmología. Con la esperanza y el deseo de que este trabajo contribuya a la divulgación y comprensión de un tema tan apasionante, el autor dedica este libro a todos sus lectores.

"El doctor Juan Rodenas Cerdá ha escrito un ágil libro, lo suficientemente ameno, documentado y claro como para poder llegar al gran público y al lector interesado, objetivo que consigue perfectamente. Utilizando el diálogo, el autor responde de modo claro y conciso las dudas que asaltan a los imaginarios alumnos de una hipotética clase. La forma tiene sus ventajas y refleja la afición a la docencia de Juan Rodenas, que imparte precisamente explicando Historia de la Medicina a los futuros médicos. La experiencia adquirida a lo largo de sus clases ha sido fundamental en el modo y forma de concebir la obra, que es fruto de su experiencia, el rigor científico y la preocupación que tiene todo profesor para que sus explicaciones sean atendidas y asimiladas (Salvador Claramunt Rodríguez).
La obra va dirigida no sólo al estudioso de cualquier edad, sino también al público interesado en comprender cómo se ha venido a entender la enfermedad y su atención, hasta llegar a lo que hoy tenemos. De su lectura se desprende, cómo bajo el prisma de cada coyuntura cultural los grupos humanos han ido buscando la razón de las enfermedades, así como la mejor forma posible de recuperar la salud, lo que  vino  a dar diferentes concepciones de la enfermedad y de su tratamiento.En un novedoso ejercicio pedagógico interacciona con el lector o estudioso interesado, cediéndole un protagonismo virtual en el desarrollo de cada parte del libro. Una historia larga, sugerente y atractiva llena de avances y retrasos, éxitos y fracasos, que ha marcado hasta hoy !y como¡ la vida de sucesivas generaciones humanas, magistralmente descrita en la obra que nos ocupa (Justo Medrano Heredia)."

Este libro muestra la ciudad como partícipe de dos realidades: la inmigración y las bandas juveniles. Se analiza estos dos fenómenos en dos ciudades diferentes, Madrid y Monterrey a través de la experiencia de dos equipos de investigación de la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid, España) y la Universidad Autónoma de Nuevo León (Monterrey, México). Primero, se configura una cartografía de ambas ciudades para comprender sus características y peculiaridades y, después, se describen y analizan las políticas de intervención y prevención de la Administración ante la Inmigración y las bandas juveniles. En el caso español, se describen las políticas de prevención llevadas a cabo en Madrid por la Administración que persiguen una pacífica convivencia en la ciudad. Mientras que en el caso mexicano, el estudio se centra en un proyecto de intervención en el municipio de Guadalupe (Monterrey) mostrando las propuestas de intervención para prevenir las consecuencias negativas de las bandas juveniles en la ciudad.

Desde los tiempos primitivos, al ser humano parece haberse sentido atraído por el misterio y lo aparentemente inexplicable. Todo cuanto se consideraba que carecía de explicación lógica -y que, en la mayoría de los casos, era simplemente ignorancia- pasaba a las regiones enigmáticas del mundo fantástico de lo esotérico. En realidad, incluso las religiones se sustentan en gran medida con base en los mismos materiales que configuran los sueños y elaboran sus ritos envueltos en el misterio y la fe. ¿Qué sería del hombre sin sus sueños, sin sus temores? ¿Qué sería del hombre si no se sumiera en las amenazadoras tinieblas de lo desconocido? Incluso los grandes científicos modernos no han podido eludir dejarse atrapar por las garras del misterio y consagran su vida a idear fórmulas matemáticas que nos conducen a los primeros segundos del big-bang. ¿Pero acaso se sabe realmente lo que ocurrió para que se pusiera en marcha nuestro universo? El libro Cosmos y Pirámides, de M. Arturo Mengotti, se mueve con agilidad en esa fascinante y nebulosa zona que mezcla los conocimientos científicos más modernos con las creencias y supersticiones más antiguas. No intenta explicar o destruir tales creencias y supersticiones, sólo las pone de relieve y compara la civilización china con la maya, la egipcia o con la antigua de la India, proporcionándonos datos curiosos y, ciertamente, de difícil explicación. No pisotea nuestros sueños. Nos hace pensar. Yo, que soy tan poco propenso a creer en cosas increíbles y en fenómenos inexplicables, confieso que he leído con interés y curiosidad el texto de Mengotti. Aunque mi educación universitaria sólo me permite creer en lo científicamente demostrable, reconozco que lo inexplicable nunca dejará de ser emocionante. Pienso que pronto veremos nuevas obras de este autor que nos harán seguir reflexionando sobre los misterios que siempre nos han rodeado. Santiago Moncada Mercadal Dramaturgo y Presidente de la Fundación de Autores.