Una aventura al fin del mundo, que inspiró a Darwin a escribir El origen del hombre.El 27 de diciembre de 1831, partió del puerto de Davenport (Inglaterra), con destino a América del Sur, en el HMS Beagle. A bordo del luego famosísimo barco iba un joven de veintidós años que acababa de concluir sus estudios de Teología en la Universidad de Cambridge. Era Charles Darwin. Este libro da cuenta de esa expedición, que duró cinco años y fue decisiva en la carrera del padre de la teoría de la evolución, pero también del marco histórico y cultural en el que …

El derecho a la educación no es un derecho cualquiera a cualquier educación, es un derecho nuevo a una educación nueva.Esta publicación ofrece una síntesis de la investigación y teorización del autor sobre el Derecho Internacional de la Educación. Comienza con una sucinta introducción a los derechos humanos y los derechos del niño y de la niña —destacando su contenido ético y significación revolucionaria— como marco general indispensable para la comprensión de la especificidad y alcance revolucionario del derecho a la educación. Presenta, después, una síntesis del Derecho Internacional de la Educación, resaltando la singularidad y prioridad del derecho a …

La lengua ibérica se entiende perfectamente. Es aglutinante y regida por una gran fuerza de compresión interna. Requiere el método deconstructivo. «Hablan los iberos» y nos muestran la más hermosa civilización (religión, ética, moral, trabajo, pensamiento...) que ha conocido el mundo occidental. En el camino, la identidad de la lengua ibérica y el vasco antiguo, el infundio del celtíbero, el paupérrimo papel de nuestra Universidad en esta área, el sectarismo de la RAE, el golpe a los separatismos, la «conversión» de la Iglesia Católica en el III Concilio de Toledo... En suma, una visión nueva pero fundamentada.

El desarrollo del Método innovador de lectura tiene sus bases en diversas técnicas elementales divididas en dos factores: mecánicos y no mecánicos, los mismos que determinan el mejoramiento de comprensión lectora en los niveles literal, inferencial y criterial. En este trabajo de investigación, ahora libro, se desarrollaron diversos criterios de ejercitación: percepción visual, eliminación de vicios de lectura, vocabulario, curso del pensamiento, adaptabilidad y unidad de pensamiento; orientadas a dirigir el proceso de comprensión lectora de forma directa y específica para lograr resultados significativos.

Hablar no es la única forma con la que podemos comunicarnos.El núcleo central del recorrido de esta obra está regido por la idea de que la comunicación, ya sea oral, pictográfica o gestual, debe perseguir como meta el alcance de la máxima competencia lingüística posible, más allá de las herramientas que sean seleccionadas. No sólo presenta la evolución e implementación de las herramientas tecnológicas y no tecnológicas para la Comunicación Aumentativa Alternativa (CAA), sino que especialmente propone una intervención centrada en la persona, sus objetivos y las estrategias que tanto ella como quienes la rodean pueden aprender para favorecer su …

No, mamá, la anorexia no va de estar delgada.Me he dado cuenta de que nadie pone atención al orden, de que a nadie le importa demasiado aquello que parece estar en su sitio. Son las cosas desordenadas, las cosas que parecen perdidas las que nos obligan a buscar la manera encontrarnos. Zero azúcar es este maravilloso caos. Es un humilde intento de entender cosas que sé que jamás podré entender. Este libro narra el testimonio de mi joven camino. Pero no tiene las respuestas, y a decir verdad, aviva nuevas preguntas sobre la complejidad de un TCA y de la …

Aunque mucho se ha hablado sobre el tema, el trastorno del espectro del autismo (TEA) sigue siendo un enigma apasionante cuando se ve desde afuera, pero para el que lo vive puertas adentro de su hogar puede ser no solo aterrador, sino una condena, a menos que se le instruya desde el corazón. Autismo. Puertas adentro, brinda una visión introspectiva de la realidad desde el hogar, la escuela, el consultorio y todos los ambientes en que se desenvuelve un paciente con autismo narrado desde sus protagonistas. Nace del corazón de quienes hemos dedicado años de estudio al TEA y el …

Aprender de una forma lúdica.El juego se considera una herramienta eficaz en la enseñanza de lenguas extranjeras. Aprender a través del juego es especialmente posible en niños, pues es una predisposición innata en ellos. El objetivo de este trabajo es diseñar un material de juegos, complementario al manual La pandilla 1 para la enseñanza de ELE a niños sinohablantes de entre siete y doce años. Con este objetivo, en primer lugar, investigamos la importancia de aprender español y el contexto actual de la enseñanza de ELE en China. En segundo lugar, analizamos las características de los niños a la hora …